剛剛完成文化科的中期測驗監考，監考期間，看著學生一張張臉的畫面，忽然有感。回到辦公室，寫了一段話，就放在Moodle上去，算是忙碌的課堂以外的溝通方式，不知道學生喜歡不喜歡，廢話不廢話，反正，想說，就說了。
說罷，寫罷，又想起明天已經是星期四，要想想今期LTWB編者的話寫甚麽好？
正在躊躇之際，又想起，不如就與大家分享給學生的話吧，因為太長，就寫在最後：
感受到大部分同學的用心，原子筆在答題簿上不斷地遊走，全心全意地幹一場，每次看到這種場面，是一幕幕的感動。
或許，我始終是一個喜歡文學的人，容易被感動。
你們寫著寫著的時候，
有一位同學還未到達班房，
直至最後，他還是沒有到達班房。
想著，在那裡的他，正在幹甚麼？想甚麼？
好些同學只寫得一頁；
好些同學答完半頁，發覺／認為／以為錯了，狠狠地在答題簿上揮一揮筆，
再寫，再往下一行寫，努力地寫，
想起年青的我，但，我寫得很快。
也有好些同學錯了，仍然慢慢地拿起塗改液，然後，又慢慢地拿起筆來，慢慢地寫……噢！錯了，再慢慢地拿起塗改液……
好些同學跟著自己的節奏做事，全不理會課室的大鐘，專注而自信；
好些同學與我的目光相接，害羞地跟我笑一笑，然後，戰戰兢兢地笑著，又寫著；偶爾又見她或他皺起了眉頭，然後然後，又寫著；
好些同學最後兩三分鐘就看著大鐘，等待宣布測驗結束；
好些同學寫至最後一分鐘也不願停下來；
好些同學完成測驗後還沒有忘記跟我說再見，匆匆地，又要到第二個課室補課去；
好些同學還要趕回家裡準備明天的面試。
才完成一項任務，
又到下一個挑戰。
看到的，是青春。
青春，是甚麽呢？
是燃燒，是火熱，是衝動，是莽撞，是率性……
青春，是一種信念。
要相信自己，好好活出自己的信念。
想起一首歌，五月天的 《如煙》 （唉，今年買唔到演唱會飛）
想起其中一段：
人間 瞬間 天地之間 下次我 又是誰？
有沒有那麽一朵玫瑰 永遠不凋謝？
永遠驕傲和完美 永遠不妥協？
給我自己的。
想起另一段：
有沒有那麽一首詩篇找不到句點？
青春永遠定居在我們的歲月
男孩和女孩都有吉他和舞鞋
笑忘人間的苦痛 只有甜美
給你們的。
星期五課上見。
共勉之。
2014-04-02