新學期將至，眾人「歸位」，大家「叉」飽電沒有？
首先，感謝大家過去一年支持Cindy和我負責的LTWB。閒談時，才發現原來大家都會關心LTWB的出稿、刊稿的題材和時間，甚至「編者的話」的內容，這些支持對Cindy和我都帶來很大的感動和鼓勵，謝謝大家。一切，在心中。
今年，LTWB將改名為Learning and Teaching Bi-weekly Bulletin, LTBB，以雙周形式發刊，好讓大家能有更多的時間沉澱和思考，撰寫更多發人深思的教與學文章。當然，「即興式」的生活小品、都巿閒情、遊戲人間、溫情分享、甚至人生頓悟，只要能夠為大家帶來啟發和「開心正能量」，也非常歡迎。
今年第一期，不如談個新題目──「漂書」。大家可有聽過「漂書」？試過「漂書」沒有？暑假期間，青年廣場主辦了「香港漂書節2014」。據了解，所謂「漂書」，即「書本的漂流」，這個活動早在數十年前的歐洲已經盛行。「漂書」的人把自己的書本放到公共場所，無條件地供人閱讀，不用歸還，也不取分文。活動不單能夠推動環保、鼓勵閱讀，更重要的是，能夠把曾經心愛過（或實情是：一見鍾情，然後，放在書櫃上長期「供奉」，品味人間風塵）的書本繼續流傳下去，延續書本裡帶給讀者的故事……
漂書的收集標準是：
（以上資料來源參考： http://timable.com/zh-hk/event/545317）
筆者沒有嘗過真正的「漂書」，但近兩年的學期初，總會在辦公室門外放置一些不會再看的書籍，讓學生自行按興趣取閱，這才不枉寫書人在世的一番美意。或許，書本漂到學生的手裡，能有更多的用處。
學生看到相片裡的書，「啱feel」就會即到辦公室門外自取，省時方便。收工後，各位緊記把書放回辦公室，第二天再續。這些書通常在學期頭一星期內已經消失，只要你能加油添醋，向學生說：「希望這些書能夠豐富你的XX知識……」云云，書本更快一掃而空。
所謂「XX」諸類，可以是「學科」、「課程」、「課外」、「人生」、「基本」等詞，任君選擇，梗有一個適合的能切中學生的心砍裡去。呢招，試過，管用的。
畢竟，學生對未來是充滿期許的，因此，不妨在他或她那燃燒的心「火上加油」，加加柴，又撥撥火。
刹那間，頗有功得無量之感，一同試下「漂書」吧，那管是課室裡、課室外。書本自有它的生命和影響力，大家的文章亦如是。
來！相信文字的力量！讓我們的信念不斷互勉！下期見！