在一個風和日麗的週末下午，HKCC出現了一班小孩，在校園內蹦蹦跳跳，活潑非常，展現出小孩的無窮活力。當時正是第十三個教學週，一眾學生正忙於趕作業死線及準備考試，老師們亦要在考試前批改所有作業而要週末加班，校園籠罩著一片緊張氣氛，小孩們的出現正好為大家打打氣，增添幾分色彩。
較早之前，收到一個社區中心的邀請，作他們活動的訪問對象。這並不是甚麼學術研討會，而是為低收入家庭及新移民小孩而設，讓他們認識香港不同的行業及了解其工作性質。得到學院的許可後，他們便成為HKCC開校以來的首批小學生到訪團。到約定之日，他們一行二十多人，見到我時便邵博士邵博士的嚷著，好不熱鬧。
先帶這些小賓客到UG01，看看演講聽的設備，與他們聊聊天。小孩的好奇心很大，問題非常之多：「博士為何沒有白頭髮的」， 「讀博士困難嗎」，「大學生上堂時會傾計嗎」，「上課時有同學打架怎辦」，「你教甚麼科目」，「人工多少」，「你會做導彈嗎」，發問聲此起彼落，基本上無法逐一解答。之後帶他們參觀校園，到multi-purpose hall、空中花園、圖書館等看看，每次經過都定必成為其他人的焦點。科技年代出生的小孩都有個共通點，就是見到電腦都會跑過去，但當發現要登入便失望而回。最後大伙兒在校門前大合照，訪問行程在一片歡笑聲中完結。有幾個小學生臨走時悄悄地告訴我，說很喜歡HKCC，還說將來一定要來這學校讀書呢。
在分享的過程中，我問了他們兩個問題：你們喜歡學習嗎？你們喜歡上課嗎？前者百分百說喜歡，但後者卻只是小數。上課令他們聯想到作業和考試，說老師要他們成績好，令他們感到壓力。這不禁令我想起我們的學生，他們又何嘗不是因為要成績好上學位課程而拼命讀書，在升學的壓力下，有多少學生是真心喜歡學習呢？我告訴小朋友們，做不喜歡的事是不好受的，所以要記著學習的樂趣，保持現在的好奇心，將這種感覺帶回學校，那麼大家都有機會成為博士呢！
