在人力資源管理課上，我與學生分享淨空法師在《明心明僧專欄》的一個故事：
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一個年輕人去面試，突然一個衣著樸素的老者衝上來說：「我可找到你了，太感謝你了！上次在公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖裡救上來的！」 年輕人只能作些無謂的解釋：「真的不是我！你說的那個公園我至今還沒有去過呢！」 聽了這句話，老人鬆開了手，失望地說：「難道我認錯了？」 後來，年輕人接到了任職通知書。有一天，他又遇到了那個老人，關切地與他打招呼，並詢問道：「你的女兒的救命恩人找到了嗎？」 「沒有，我一直沒有找到他！」老人默默地走開了。 年輕人心裡很沉重，對同事說起了這件事。不料同事哈哈大笑：「他可憐嗎？他是我們公司的總裁，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實上他根本就沒有女兒！」 什麼？年輕人大惑不解，同事接着說：「我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過人品過關的人才是可塑之才！」 參考資料：淨空法師：〈明心明僧： 一個人真正的資本〉，2018年4月21日瀏覽。 |
當我講完這個故事後，同學們頓時雀躍起來，紛紛討論。
在人才招聘的過程中，僱主著重的是求職者的學歷和工作經驗？還是更重視求職者的品格、人品、 道德行為？還有其他？回家後，我也跟女兒分享這個蠻有意義的故事。
轉眼間又到暑假， 我和女兒一起到奧地利旅遊。有一天，我們參觀壯麗輝煌的薩爾斯堡大教堂完畢後，便走到大教堂外面的手信小商店看看。店裡的商品琳琅滿目，女兒選購了一件玻璃小擺設，價值是5.99歐元。其間，我們與店主聊聊天，找續後便離開了。
我們走了接近二十多分鐘，到達另一個旅遊景點。這時候，女兒翻著口袋，才發現那店主多給我們1.0歐元。女兒立刻拉着我跑回那小店，連忙跟店主解釋一番。店主既感激又高興地說：「哈哈！我看見您們回來，起初還以為您們想要多買些手信，哈哈！感謝您們花了寶貴的20分鐘 (來回旅遊景點 20分鐘 X 2)…… 您們不僅是我今天第一位顧客，還要是非常誠實的顧客……我想我今天走運了！ 哈哈！ 請您們保留這1歐元， 就當作是你們作為海外旅客的折扣吧！」幾次推辭，我們最終接受了店主這1歐元。回港後，女兒把這1歐元硬幣鑲嵌在一個紅酒的軟橡樹木塞裡，擺放在家中的書桌上。女兒每次看見這1歐元都會心一笑，彷彿那次美妙的經歷再次浮現在眼前。
從經濟角度來看，這1歐元的價值是有限，甚至微不足道，在奧地利也不能買到一罐飲料。
從老師角度來看，我們無法估計這1歐元所表現的誠實行爲，將會為年青人帶來成功獲聘的機會率（概率？）是多少。
從母親角度來看，我對這簡單的1歐元的誠實行為， 感到非常自豪。女兒正直的態度，既讓她自己心安理得，也贏得別人的尊重。
孔子曾說過：「德才兼備，以德為首，德若水之源，才若水之波」。
我堅信，我們作為老師 ，作為父母，用心良苦的「言教」已經在青年人的心田播下了良好的品德種子。
我們的「身教」亦幫助了青年人確立了明確的行為準則，有着不可估量的教養效果。
我們可更可進一步鼓勵青年人去探索生活，幫助他們經歷「境教」，這樣，他們就可點亮自己心靈花園的明燈，成為心地善良、尊重他人，擁有良好道德的未來公民。