何肇基
2019-10-03
歷史學家Prof. Yuval Noah Harari新書《21 Lessons for the 21st Century》，第19章的主題是Education，副題是Change is the only constant，變幻原是永恆。他提出一個問題：人類社會正處於前所未有的變革之中，舊論述已經破產，卻未有新論述取而代之。處於歷史的十字路口，我們應該如何做好準備，教育下一代面對這些急劇的轉變和不確定性呢？

他的成名作《Sapiens: A Brief History of Humankind》（2014）以大歷史的視野去探索過去；《Homo Deus: A Brief History of Tomorrow》（2016）以大膽假設去預測未來；而《21 Lessons for the 21st Century》（2018）則著眼於當下，分析現今社會面對的問題。

在探索人類過去之時，他認為人類之所以成為萬物的主宰，是因為人類能夠如此大量而靈活地合作，而這就有賴於人類相信自己虛構出來的論述，包括上帝、國家、金錢、人權……等等，這樣成千上萬的陌生人才可以互相信賴，克服自然災害和社會問題。 

在預測人類未來之際，他又指出演算法、大數據、人工智能和生物科技將會帶來可怕而巨大的威脅。將來人類面對的社會問題，不再是剝削而是被忽略－人類變得不再重要，科技取代人類的工作，而且比人類更清楚你自己。

時代轉變得太快，比以往任何時代都要快，問誰能夠預知2050年社會需要甚麼知識？因此，他指出培養4C的重要性，分別是：Critical Thinking、Communication、Collaboration以及Creativity。強調通識，學會學習，預備十年或要轉換一次行業，一人身兼數職。World Economic Forum最新撰寫的Future of Job Report 2018預言，2022年社會需要更多批判思考、創意思考以及主動學習的能力，可以印證這個論點。

資料來源: HKCC Learning & Teaching Weekly Bulletin
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