最近閱讀了一本有關教育子女的書，名為《6A的力量》* ，希望從中領悟到一些「教子之道」。不過，讀後覺得這些建立孩子品格的原則，也很值得教育工作者參考。這些原則不僅幫助我們向學生傳授知識，也能把我們的影響力發揮得淋漓盡致，提升學生的質素。
6A 是指六大子女教育原則，包括：
接納 (Acceptance)：
接納可培養孩子的自我價值感，覺得自己的存在有意義，也會尊重他人。
讚賞 (Appreciation) ：
真誠的讚賞可建立孩子的自信心，盡己所能，不畏失敗。
關愛 (Affection)：
關切的言語和行動令孩子感到被愛，懂得自愛，抵擋誘惑。
時間 (Availability)：
花時間與孩子相處是告訴孩子他有多重要。
責任 (Accountability)：
對孩子言出必行，信實可靠來培養孩子的責任心。
權威 (Authority)：
憑愛心並公平地使用權威，可適當地約束孩子，培養其自律能力及正確判斷能力。
學生若能接納自己，肯定自我價值，而不是基於GPA得分或獲得多少間大學的offers便感到驕傲或自卑，他們定會積極向上，發揮所長；學生因為盡力做好一份功課或完成一項任務而得到鼓勵和稱讚，也會欣賞自己能勇於嘗試，繼而更有信心地接受未來的挑戰。此外，學生因為感受到師長的關愛，也更學會自愛及關愛身邊的人。當然，老師也需要看重學生的需要，而願意付出時間去指導他們。
這樣，學生便會積極進取，勇於承擔責任；亦正因為要為自己所作的後果負責任，而培養出自制和判斷能力。
父母的榜樣對孩子的成長固然重要，老師的角色其實也佔相當份量。盼望我們能一起盡力，身體力行，作為學生的榜樣和生命導師，幫助他們健康成長，建立良好品格，這也是對社會的一份貢獻！
*約瑟‧麥道衛及迪克‧戴依合著；黎穎、王培潔合譯：《6A的力量》(香港：根基出版有限公司，2010年)，頁3-35。
資料來源: HKCC Learning & Teaching Weekly Bulletin