「教育是情的教育，老师与学生之间，有没有深厚的感情，是衡量教育是否成功的重要标准。」鲜鱼行校长娓娓道来！
让我感受甚深！
新学期开始了，是充满期待又充满挑战的一年！因第一次面对双轨年，很担心能否应付两群背景全不相同的学生。
去到学期中，因要忙着出卷、改卷、带VL、备课、改功课、写推荐信……心情开始变得沉重，甚或有点意兴阑栅。相信大家每半年都要为这些「死线」疲于奔命！以流水作业的模式去生产教育，行吗？
可幸，人生总遇到一些伯乐，在适当的时候出现。
当看到校长的「告诫」，如同当头捧喝，再次唤醒自己，明白技巧与情互相平衡的教育，才能让学生耳濡目染，努力向你学习。
学生A说：「你病了一个月，终于痊癒啦?」
学生B说：「你好像瘦了，吃多点！不用急于改assignment，要多休息！」
学生C说：「我在HKCC学到的知识，足以应付现在大学的课程，谢谢你！」
记得有位同事提醒，学生对老师的关爱，亦是老师的原动力！当感到很辛劳的时候，想想自己一直以来播下的种子，是总会有收成的！只是不是立竿见影！
所以，作为教育工作者，我们必须时刻充满热诚，才可开闢一条新血路。不断自我警惕，不只着重「技巧」的教育，还要着重「情」的教育！
技巧是可以改善的，例如多引用生活化的例子，重复解说，丰富教材内容，多引导学生思考……
可是欠缺了「情」的教育，相信效果只会事倍功半！
是的，技巧只是工具，是辅助性质 ; 情是老师与学生的互动，建立了互信，才可易于授教，达致成功教育的成果！
最后，很想与大家分享，理科学生的一席话：
「在HKCC，我认识的每一位老师，无一位不是好老师！！！」
各位同仁，互勉之！