在香港专上学院教了两个学期中文课程，对于学生们的表现大致满意。在教学的工作，以及与学生的互动中，我观察到我们学院的学生大致还是比较关心学业的，整体的表现也还不错。有些学生可能能力稍弱一点，但学习态度却很好，这一点我很欣赏，常常给予鼓励与协助，希望他们可以把课业水平拉高一点，这将有助于他们升读大学。
然而，在这学期中，有学生跟我说自己不想继续升上本科课程，打算在专上学院毕业后，出去社会工作。这与我一直以来（大部份专上学院学生希望升读大学）的认知，有一些出入。这让我不得不思考：我们的课程除了帮助学生顺利升读本科之外，有没有办法帮助他们投入工作之中呢？虽然，大家一直都认为副学士课程或高级文凭课程是升上大学本科的中途站，但事实也说明了，有些学生确实是没办法衔接上大学课程，那么他们的出路就是工作。我们的课程应该也是有助于他们就业的吧？！
同时，我也在想：我们在教学过程中，除了传授学生知识外，也应该引导他们如何自立自强吧？！无论有没有办法在两年的时间内帮助同学们完善自我，去面对升学或就业的需要，我们都应该让他们明白将来在升学或就业中，都有可能再遇风浪！不过与两年前不同的是，他们已可凭着过往两年的积累，加之已有的心理准备，勇敢去面对新的挑战。如此一来，大家才不算虚耗这两载的光阴吧！