何肇基
2019-10-03
历史学家Prof. Yuval Noah Harari新书《21 Lessons for the 21st Century》，第19章的主题是Education，副题是Change is the only constant，变幻原是永恒。他提出一个问题：人类社会正处于前所未有的变革之中，旧论述已经破产，却未有新论述取而代之。处于历史的十字路口，我们应该如何做好准备，教育下一代面对这些急剧的转变和不确定性呢？

他的成名作《Sapiens: A Brief History of Humankind》（2014）以大历史的视野去探索过去；《Homo Deus: A Brief History of Tomorrow》（2016）以大胆假设去预测未来；而《21 Lessons for the 21st Century》（2018）则着眼于当下，分析现今社会面对的问题。

在探索人类过去之时，他认为人类之所以成为万物的主宰，是因为人类能够如此大量而灵活地合作，而这就有赖于人类相信自己虚构出来的论述，包括上帝、国家、金钱、人权……等等，这样成千上万的陌生人才可以互相信赖，克服自然灾害和社会问题。 

在预测人类未来之际，他又指出演算法、大数据、人工智能和生物科技将会带来可怕而巨大的威胁。将来人类面对的社会问题，不再是剥削而是被忽略－人类变得不再重要，科技取代人类的工作，而且比人类更清楚你自己。

时代转变得太快，比以往任何时代都要快，问谁能够预知2050年社会需要甚么知识？因此，他指出培养4C的重要性，分别是：Critical Thinking、Communication、Collaboration以及Creativity。强调通识，学会学习，预备十年或要转换一次行业，一人身兼数职。World Economic Forum最新撰写的Future of Job Report 2018预言，2022年社会需要更多批判思考、创意思考以及主动学习的能力，可以印证这个论点。

资料来源: HKCC Learning & Teaching Weekly Bulletin
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