每个学期结束时，我都尽量写一些话给学生，除了总结一下同学的表现，也跟他们分享一下学习或生活的看法，而往往会收到一些同学的回应，有些表示认同，也有些会对我的想法提出异议或疑问。针对这些不同的见解，会刺激我再深入地思考人生的意义，然后再进一步向他们阐述我的看法，同时也希望刺激同学去思考。我认为这种对话很有意思，因为这种交流往往比在教室内的教学，有更好的效果。或许也可以帮助学生成长，同时，我也藉此机会反思成长！
去年上学期，我写了以下的话给学生：
我想再分享一下我对学习或人生的一个小小的看法，就是「捡豆子（执豆）理论」。学习或人生的过程都像是在捡豆子，每个人拿着一个容器到处找豆子，或者在豆子堆中，或者在荒山之中，有的人一把一把地抓豆子，有的人一粒一粒地捡，无论如何，每个人捡的豆子都放在自己携带的容器里，慢慢地都会多起来、满起来。差别是有的捡得多，有的人捡得少；有的人捡得快，有的人捡得慢。那么，大家有没有想过，到底自己是慢的还是快的那种人？是捡得多的还是捡得少的？最后谁是大赢家呢？
有没有同学会问：「老师，你又没说捡多久？也没说自己带的容器有多大？我们怎么知道结果呢？」没错！同学，学习时间和人生寿命的长短各有不同，怎么能够相比呢？容器的大小差别可能更大，又有什么可比之处呢？虽然捡的速度因人而异，但是只要肯花时间去捡，我相信每个人最终还是可以捡满自己的容器吧！所以我想说，人生并非一场比赛，倒像是一种自我完满的过程吧？每个人天赋不一，能力不同，真是没有办法简单用一个分数来比拼吧？只要是自己肯去捡豆子，捡满了自己所带的容器，那不就很美好了吗？
写到这里，我又想到了孔子说的「君子不器」这句话。有没有同学知道是什么意思呢？为什么说「君子」要「不器」呢？首先，这里的君子不能笼统地说是有德行的人，在孔子时代这也是「为政者」的意思，那要他们「不器」到底是怎么一回事呢？回到上面说的，人生就像捡豆子，每人带?一个容器，这个容器是不是固定大小、固定形状呀？如果是一开始我们就用一个「器」把人生的「容量」固定住了，那将来的发展空间是不是很有限呀？另外，「容器」有固定的形状，是不是像人一早把自己路径固定了，不依时变通了呢？所以孔子希望「君子」可以多学不同的东西，不要只懂一样，用现代的话说就是要成为通才。当然，我认为通才和专才都是好的，只要是愿意往自己的「器」里放豆子的话，那就一个好「器」了。
我想同学大致也明白我想说什么了吧？没错！第一，我希望你们能够在学习以及人生中，像捡豆子那样，慢慢地捡，终会捡满容器，自我完满的。第二，我希望你们可以放开自己的心，不要侷限自己的发展方向、路径，要在捡豆子的时候思考一下，有没有办法把自己的「容器」变大或变形呢？变大可能很难，但在体积不变的情况下，改变它的形状可以吗？另外，我看到很多同学都很聪明，但在捡豆子的时候却捡得很慢、捡得很少，这是为什么呢？当然，捡得快、捡得多的同学，却带了个小「器」，那也是会有问题的吧？所以，我希望你们可以思考一下这两个问题：一、捡豆子的态度，二、捡豆子的容器。
最后，恭喜各位这学期又捡了一些豆子，将来的日子里，希望你们可以更快乐地捡人生的豆子！
信寄出去后，有同学很快回复了我，说他一来已有捡豆子的正面态度，二来也准备好了捡豆子的容器，为何却常常捡到坏的豆子？对呀！这同学说的不也是我们很多人的想法吗？我们常常捡到不好的豆子呀！正如「不如意事常八九」这句话一样，如何是好呢？
对于这同学的回复，我也开始思考，后来，我回顾了一下自己的求学经历，告诉他说：
请你细想一下，你捡到的一定是次等的吗？还是这豆子对你来说才是最适合的呢？虽然没有人知道这世上有没有更适合你的豆子，但我想你可以捡到的豆子，应该就是你最值得拥有的豆子吧？！不要嫌豆子不好，而要看你可以如何应用你手中已有的豆子，这未必能让你的豆子变得更好，但起码会让你自己快乐一点。
对于另一个说自己捡到坏豆子的同学，我则回复她说：
你说自己是捡到坏豆子的人，这是否完全客观呢？一般来说要分好坏，不能只看自己或身边的人捡到什么，还要看大环境中的所有人捡到什么。你认为的坏豆，在别人眼中或许也有可能是好豆子！例如上了CC，你或许不太满意，但对于一些没办法上大专的人来说，你的学历已经是蛮值得羡慕的了。
其次，我们要看这豆的后来发展如何。当然，捡到的不是你喜欢的豆子，心情难免会受影响，但这也不代表这豆子很坏喔。比如我说当年我考上城大中文，那不是我最想要的豆，刚一开始难免有一种「我捡到坏豆子」的心情，但过了一阵子，我才发现，其实这豆对我来说并不坏呀（当然这世界上还有其他更好的豆子）！所以，在我看来，豆的好坏不能只凭我们一时的心情来判断，还要看这豆的后续发展。
反过来说，你捡到了一颗你想要的豆子，也不代表这豆子就是好的！就像有的人找到了一个很好的情人（或许是高富帅，或许是温柔体贴），这在我们（或者当事人自己）看来肯定是好豆子吧？但相处久了，发现了问题，不适合了，受伤害了，最后要分手，那我们还可以说这情人是好豆子吗
我在你的年纪时确实也跟你有一样的想法，也曾经有些失落，但现在年纪渐长，经历的事多了，才发现有些事情的发生，总有它的原因。我很难理解其中的奥义，只能将之视作天意，就是我们中国人常说的老天爷的安排。这种中国智慧，我现在有所觉悟了。
每个人的人生活都不一样，有的追求卓越，有些则求平稳，都没有错吧！只是各有各的精彩，如果你要积极奋斗，我鼓励你不要只看眼前的一些所谓「坏豆子」，因为在你前面还有非常多的所谓「好豆子」！只要你保持力量，一直走下去，肯定会满载而归！如果你只要过平稳的生活，我则希望你好好利用手中已有的豆子，无论你喜欢它们与否，都要好好珍惜这些豆子，把他们好好栽培成材！将来你依靠的可能就是这些豆子。
这位同学过了一学期后，跑来找我聊天，似乎已经解开了某些心结，这实在太令人欣慰了！师生的交流互动，能有如此美好的情况，着实不赖呀！
我教学经验尚浅，人生历练也不多，希望与学生在这种交流中，互相砥砺。我希望每天都能捡到适合自己的豆子，以充实自己的「小」器！也期望能够帮助学生捡他们的豆子，让大家一起成长！