常听到坊间对副学士抱有疑问和误解，曾听到的士司机说：「副学士？读都没用，好的早就上大学啦！」笔者多年前入职大专学界，亲友知道后也曾教训道：「教副学士？还要有先修班？大家都说没前途，你还是到中学或大学找个『正正经经』的教席吧。」
当年，很多人都认为副学士没前途。多年后，副学士升读大学的人数不断增加，投身职场的毕业生愈来愈多，但副学士没前途之说仍然此起彼落。究竟，社会一般把「前途」、「用处」定性为甚么？笔者很想社会大众了解一下香港副学士的定位，更重要的是副学士学生的压力和感受。
发展10年 贯彻宽入严出
在香港，大学主要提供学位课程，程度属香港的资历架构第五级；专上学院主要提供副学位课程，包括高级文凭、副学士，另有专业文凭，属第四级。新高中或旧学制预科毕业生则属第三级。换句话说，学生完成副学士课程，着实在人生的道上多走了一步，在学历上也爬高了一层。副学士发展超过10年，主要采用「宽入严出」的政策。笔者的亲人、朋友、同事也有读过副学士的，他们毕业后，有的升上大学再成为纪律部队督察；有的当了社工再进修学位课程，当然，也有很多在不同行业里当初级员工。
提供园地 重新规划方向
昨天，街上碰见两位很多年前的副学士先修班毕业生。当年课上，男的说他想当一个警察，可惜能力不足，未能升上中六；女的不曾说过抱负，但见她用心上课。男的开口便道：「老师，我真的当了警察。」然后对女的微笑，再向我说：「我们前几年结婚了。」听罢，心里一甜，再问女的：「那么，你现在做甚么工作？」女的笑着说：「我没他能干，只当一个文员。」
有理想，有工作，有生活。副学士「正正经经」，何以常常被人认为没前途、没用处呢？或许，我们需要给副学士一个较为公道的评价。
诚然，大部分副学士学生均是公开考试失利的一群。学生失败于考场上有很多原因，有能力不足、轻视科目，也有一时失手、策略失当、家庭问题等。大专院校是其中一处让学生重新认识自己和整理自己的地方。
修正态度 学习事半功倍
对副学士学生来说，尽管当年公开试场上有切肤之痛，但年少轻狂，偶尔善忘，遇到生活上的逼迫，总会有千吨的理由推诿。笔者任教中文实用文、汉语语法等科目，很多学生认为实用文是驾轻就熟的功课；以为懂得书写中文，就等于认识中文。因此，作为教师，每每都要花些心思，在一些练习里「狠狠地」让学生知其不足，明白学海无涯的道理。学生修正态度，找到定位，学习本科的内容就会事半功倍，「正正经经」建立属于自己的知识和学问。
成长，免不了浇水、翻土与除草的功夫。
副学士也是一个值得尊重的阶段。
斗远、不斗快，
请给副学士学生一个喘息以后，重新出发的机会。
杨康婷:〈斗远不斗快 给副学士机会〉，载《文汇报》教育版A29〈思思师语〉，2012年6月27日。