最近阅读了一本有关教育子女的书，名为《6A的力量》* ，希望从中领悟到一些「教子之道」。不过，读后觉得这些建立孩子品格的原则，也很值得教育工作者参考。这些原则不仅帮助我们向学生传授知识，也能把我们的影响力发挥得淋漓尽致，提升学生的质素。
6A 是指六大子女教育原则，包括：
接纳 (Acceptance)：
接纳可培养孩子的自我价值感，觉得自己的存在有意义，也会尊重他人。
讚赏 (Appreciation) ：
真诚的讚赏可建立孩子的自信心，尽己所能，不畏失败。
关爱 (Affection)：
关切的言语和行动令孩子感到被爱，懂得自爱，抵挡诱惑。
时间 (Availability)：
花时间与孩子相处是告诉孩子他有多重要。
责任 (Accountability)：
对孩子言出必行，信实可靠来培养孩子的责任心。
权威 (Authority)：
凭爱心并公平地使用权威，可适当地约束孩子，培养其自律能力及正确判断能力。
学生若能接纳自己，肯定自我价值，而不是基于GPA得分或获得多少间大学的offers便感到骄傲或自卑，他们定会积极向上，发挥所长；学生因为尽力做好一份功课或完成一项任务而得到鼓励和称讚，也会欣赏自己能勇于尝试，继而更有信心地接受未来的挑战。此外，学生因为感受到师长的关爱，也更学会自爱及关爱身边的人。当然，老师也需要看重学生的需要，而愿意付出时间去指导他们。
这样，学生便会积极进取，勇于承担责任；亦正因为要为自己所作的后果负责任，而培养出自制和判断能力。
父母的榜样对孩子的成长固然重要，老师的角色其实也占相当份量。盼望我们能一起尽力，身体力行，作为学生的榜样和生命导师，帮助他们健康成长，建立良好品格，这也是对社会的一份贡献！
*约瑟‧麦道卫及迪克‧戴依合着；黎颖、王培洁合译：《6A的力量》(香港：根基出版有限公司，2010年)，页3-35。
资料来源: HKCC Learning & Teaching Weekly Bulletin